Opis zadania
1) Organizacja warsztatów muzycznych prowadzonych przez wykwalifikowanego instruktora–muzyka, z wykorzystaniem różnorodnych instrumentów perkusyjnych (m.in. bębnów afrykańskich, grzechotek, tamburynów), planowana jest na połowę czerwca. Wydarzenie ma charakter edukacyjno-integracyjny i skierowane jest przede wszystkim do dzieci uczęszczających do przedszkola, ich rodziców oraz najbliższej społeczności lokalnej.
Celem warsztatów jest rozwijanie wrażliwości muzycznej uczestników, pobudzanie kreatywności, a także wspieranie integracji międzypokoleniowej poprzez wspólne muzykowanie i aktywne uczestnictwo w zajęciach. Dodatkowo inicjatywa stanowi istotny element promocji przedszkola w środowisku lokalnym oraz sprzyja budowaniu więzi społecznych.
W wydarzeniu będą mogli wziąć udział również mieszkańcy okolicznych bloków przy ul. Walczaka oraz osiedla Magnolia, co zwiększy zasięg oddziaływania projektu i przyczyni się do aktywizacji lokalnej społeczności.
Planowany czas trwania warsztatów wynosi około 3 godziny. Zajęcia odbędą się na terenie zielonym wokół przedszkola, co pozwoli na swobodną organizację przestrzeni oraz komfortowy udział większej liczby uczestników. W przypadku niesprzyjających warunków atmosferycznych warsztaty zostaną przeniesione do sal przedszkolnych.
Realizacja przedsięwzięcia stworzy przestrzeń do wspólnego spędzania czasu, integracji dzieci i dorosłych, a także wzmacniania relacji sąsiedzkich i przedszkolnych. Szacowana liczba uczestników wynosi około 250 osób.
Koszt: 5 400 zł
2) Zadanie polega na demontażu zużytego drewnianego domku ze zjeżdżalnią, znajdującego się na terenie ogrodu przedszkolnego oraz zastąpienie go nowoczesnym zestawem zabawowym w formie ciuchci z wagonami. Nowe urządzenie będzie wyposażone w tablice edukacyjne, umożliwiając dzieciom aktywne i kreatywne spędzanie czasu na powietrzu połączone z nauką.
Realizacja zadania przyczyni się do poprawy atrakcyjności i funkcjonalności placu zabaw, zwiększy bezpieczeństwo użytkowania oraz stworzy nową, innowacyjną przestrzeń sprzyjającą wszechstronnemu rozwojowi dzieci. Inwestycja będzie służyła nie tylko wychowankom przedszkola, ale również innym dzieciom korzystającym z ogólnodostępnego terenu rekreacyjnego.
Dzięki jasno określonym zasadom korzystania z urządzeń (montaż tablicy zawierającej obrazkowy regulamin), plac zabaw stanie się bezpiecznym elementem małej architektury.
Koszt: 47 650,58 zł
3) Zadanie zakłada likwidację starych, zużytych elementów placu zabaw przy PM20, a w to miejsce stworzenie ścieżki ekologicznej sensorycznej. Miejsca, na którym zarówno wychowankowie jak i społeczność lokalna (w każdym wieku) będzie mogła doświadczać natury za pomocą zmysłów, rozwijając jednocześnie świadomość ekologiczną. Ścieżka z różnorodnym podłożem z natury i recyklingu zapewni użytkownikom doznania rozwijając jednocześnie ich zmysły. Ścieżka będzie się składać z różnych odcinków wyłożonych naturalnymi materiałami takimi jak: szyszki, piasek, trawa, kora, itp.
Obok ścieżki sensorycznej posadzone zostaną piękne pachnące rośliny w tym różnorodne trawy i kwiaty tak, by dodatkowo wpłynąć na zmysły dzieci, a także przyuczyć je do opieki i odpowiedzialności za nasadzenia.
W niewielkiej odległości od ścieżki sensorycznej, a w otoczeniu „małego przedszkolnego lasku” stanęłyby trzy drewniane domki – kryjówki, stanowiące kolejny element sensorycznych doznań.
W dwóch miejscach na terenie dużego placu zabaw stanęły by w postaci bali ławki montowane w kształcie koła, które stałyby się miejscem do prowadzenia zajęć ekologicznych z całą grupą przedszkolną, ale również miejscem spotkań i wspólnych rozmów dla wszystkich bywalców ogrodu.
Koszt: 145 749,54 zł
4) Projekt zakłada utworzenie nowoczesnej, bezpiecznej oraz ogólnodostępnej strefy rekreacyjno-sensorycznej przy Przedszkolu Miejskim nr 11 im. Marii Kownackiej w Gorzowie Wielkopolskim. Inwestycja ma na celu stworzenie atrakcyjnej, funkcjonalnej i estetycznej przestrzeni sprzyjającej aktywności ruchowej, integracji społecznej oraz wszechstronnemu rozwojowi dzieci, a także poprawę jakości infrastruktury rekreacyjnej dostępnej dla lokalnej społeczności. Planowana strefa będzie miejscem bezpiecznej zabawy, nauki poprzez doświadczenie oraz rozwijania kompetencji społecznych, sensorycznych i motorycznych najmłodszych mieszkańców miasta.
Realizacja zadania przewidziana jest w kilku logicznie powiązanych etapach. Pierwszym etapem będzie opracowanie kompletnej dokumentacji projektowej, obejmującej koncepcję zagospodarowania terenu, projekt rozmieszczenia urządzeń, określenie stref bezpieczeństwa, ciągów komunikacyjnych oraz elementów małej architektury. Dokumentacja będzie przygotowana zgodnie z obowiązującymi normami i przepisami dotyczącymi placów zabaw, w szczególności w zakresie bezpieczeństwa użytkowników, ergonomii, dostępności oraz trwałości zastosowanych rozwiązań. Projekt uwzględni potrzeby dzieci w różnym wieku, zasady inkluzywności oraz optymalne wykorzystanie dostępnej przestrzeni.
Drugi etap obejmie zakup oraz montaż urządzeń rekreacyjnych, edukacyjnych i sensorycznych. W ramach zadania planuje się instalację dwóch zestawów huśtawek, trzech bujaków sprężynowych oraz zestawu ruchowego, które umożliwią rozwijanie sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej oraz równowagi. Dodatkowo przewiduje się montaż eko-kuchni, warsztatu i kuchni Eugeniusza, kulodromu, dwóch ścian do malowania, podwójnej lunety widokowej, naukowego hexa, panelu muzyczno-sensorycznego, głuchego telefonu, bębnów oraz eko-memory. Urządzenia te będą pełniły funkcję zarówno rekreacyjną, jak i edukacyjną, stymulując rozwój sensoryczny, kreatywność, zdolności manualne oraz wyobraźnię dzieci. Elementy muzyczne i sensoryczne pozwolą na rozwijanie percepcji słuchowej, dotykowej i wzrokowej, natomiast urządzenia tematyczne będą wspierały zabawę symboliczną i rozwój społeczny.
Wszystkie planowane urządzenia będą fabrycznie nowe, posiadające wymagane atesty, certyfikaty oraz spełniające normy bezpieczeństwa. Zostaną wykonane z trwałych, odpornych na warunki atmosferyczne materiałów, co zapewni ich długą żywotność oraz minimalizację kosztów eksploatacyjnych. Montaż urządzeń zostanie przeprowadzony przez wyspecjalizowane podmioty, zgodnie z wytycznymi producentów oraz zasadami sztuki budowlanej.
Trzeci etap inwestycji obejmie montaż elementów małej architektury, w tym trzech ławek oraz dwóch koszy na śmieci. Elementy te poprawią komfort użytkowników strefy, umożliwiając opiekunom odpoczynek i obserwację dzieci, a także przyczynią się do utrzymania porządku i estetyki terenu. Dobór małej architektury będzie spójny z charakterem przestrzeni rekreacyjnej.
Ostatni etap realizacji zadania obejmie uporządkowanie terenu po zakończeniu prac montażowych, wykonanie niezbędnych prac porządkowych oraz przygotowanie strefy do użytkowania. Prace te zapewnią estetyczny wygląd przestrzeni oraz jej pełną funkcjonalność.
Efektem realizacji projektu będzie powstanie nowoczesnej, atrakcyjnej i bezpiecznej strefy rekreacyjnej, służącej dzieciom, rodzicom oraz mieszkańcom okolicy. Nowa przestrzeń przyczyni się do zwiększenia aktywności fizycznej dzieci, poprawy ich rozwoju sensorycznego i społecznego, a także do integracji lokalnej społeczności. Projekt wpłynie pozytywnie na estetykę otoczenia oraz jakość infrastruktury publicznej, tworząc miejsce sprzyjające wypoczynkowi, zabawie i edukacji poprzez doświadczenie.
Koszt: 362 508,14 zł
5) Modernizacja ogrodu przedszkolnego o sprzęt terenowy drewniany, w zestaw Eryk, Kolejkę z wagonem, Bujak na sprężynie. Pod zestaw Eryk nawierzchnia z płyt POLI w kolorze czerwonym, z czarnymi krawężnikami oraz podbudowa pod kostkę. W ogródku przedszkolnym dosadzenie krzewów ozdobnych np. róż i laurowiśni.
Koszt: 228 352,58 zł
6) Projekt pt. „Zielony edukacyjny zakątek przy Przedszkolu Miejskim nr 3 im. Krasnala Hałabały w Gorzowie Wlkp.” zakłada kompleksowe zagospodarowanie przestrzeni rekreacyjnej zlokalizowanej na terenie Przedszkola Miejskiego nr 3 im. Krasnala Hałabały. Planowana inwestycja ma charakter infrastrukturalno-edukacyjny i stanowi odpowiedź na potrzeby dzieci w wieku przedszkolnym, ich rodzin oraz lokalnej społeczności. Celem zadania jest stworzenie nowoczesnej, bezpiecznej oraz funkcjonalnej strefy aktywności, sprzyjającej wszechstronnemu rozwojowi dzieci, integracji społecznej oraz promowaniu zdrowego stylu życia.
Zakres projektu obejmuje realizację działań w sposób etapowy, zgodny z obowiązującymi normami technicznymi, standardami bezpieczeństwa oraz zasadami racjonalnego gospodarowania przestrzenią publiczną.
Etap I – Opracowanie dokumentacji projektowej
Pierwszym krokiem będzie przygotowanie profesjonalnej dokumentacji projektowej, uwzględniającej analizę istniejącego zagospodarowania terenu, warunki techniczne, wymagania dotyczące bezpieczeństwa oraz potrzeby użytkowników. Dokumentacja określi szczegółowe rozmieszczenie urządzeń, strefy bezpieczeństwa, ciągi komunikacyjne, a także lokalizację elementów małej architektury. Projekt zostanie opracowany zgodnie z aktualnymi przepisami prawa budowlanego oraz normami dotyczącymi placów zabaw i przestrzeni rekreacyjnych.
Etap II – Demontaż i utylizacja istniejącej infrastruktury
W ramach tego etapu przewiduje się demontaż starego, wyeksploatowanego zestawu zabawowego, który nie spełnia już w pełni współczesnych standardów funkcjonalnych i estetycznych. Prace będą realizowane z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
Etap III – Zakup i montaż nowych urządzeń rekreacyjno-edukacyjnych
Kluczowym elementem zadania będzie instalacja nowoczesnych, certyfikowanych urządzeń, wspierających rozwój motoryczny, sensoryczny i poznawczy dzieci. Planowany zestaw obejmuje:
– 1 zestaw ruchowy rozwijający koordynację, sprawność fizyczną oraz umiejętności równoważne,
– 2 urządzenia typu „Warsztat Eugeniusza”, stymulujące kreatywność, logiczne myślenie i zdolności manualne,
– 2 panele muzyczno-sensoryczne, wspierające rozwój percepcji słuchowej i wzrokowej,
– kulodrom rozwijający zdolności obserwacyjne i przyczynowo-skutkowe,
– eko-memory kształtujące pamięć, koncentrację i świadomość ekologiczną,
– lunetę astronomiczną, rozbudzającą zainteresowania poznawcze i ciekawość świata.
Dobór urządzeń ma charakter przemyślany i spójny z założeniami edukacji przedszkolnej, w szczególności w obszarze rozwijania aktywności ruchowej, kompetencji poznawczych oraz integracji sensorycznej.
Etap IV – Montaż elementów małej architektury
W celu zwiększenia komfortu użytkowania przestrzeni przewiduje się instalację 3 ławek oraz 2 koszy na śmieci. Elementy te umożliwią opiekunom i mieszkańcom wygodne korzystanie z terenu, a także wpłyną na utrzymanie porządku i estetyki miejsca.
Etap V – Prace porządkowe i przygotowanie terenu do użytkowania
Ostatni etap obejmie uporządkowanie terenu, w tym wyrównanie nawierzchni, wykonanie niezbędnych prac wykończeniowych oraz przeprowadzenie odbiorów technicznych. Działania te zapewnią zgodność inwestycji z wymogami bezpieczeństwa i umożliwią jej formalne oddanie do użytkowania.
Planowana strefa rekreacyjno-edukacyjna będzie miała charakter ogólnodostępny, co oznacza możliwość korzystania z niej nie tylko przez wychowanków przedszkola, ale również przez dzieci i mieszkańców okolicznych osiedli. Realizacja projektu przyczyni się do podniesienia jakości lokalnej infrastruktury społecznej, stworzenia atrakcyjnej przestrzeni sprzyjającej aktywnemu wypoczynkowi, a także do wzmocnienia funkcji edukacyjnej i integracyjnej przestrzeni publicznej.
Projekt wpisuje się w założenia polityki miejskiej w zakresie wspierania rozwoju dzieci, promocji aktywności fizycznej, integracji społecznej oraz kształtowania estetycznego i przyjaznego środowiska życia mieszkańców.
Koszt: 240 120 zł
Zapewnienia prawidłowego, bezpiecznego i wygodnego funkcjonowania Platformy
Poprawienia wydajności Platformy (cookie Analityczne)